申請入學備審資料、學習歷程攻略

備審資料、學習歷程高分技巧

學習歷程自述有三個部分∶「O.高中學習歷程反思」、「P.就讀動機」、「Q.未來學習計畫與生涯規劃」，各系要求撰寫項目不同，請參見申請入學簡章。
  1. 高中學習歷程反思
    1. 求學過程：
      簡單扼要地敘述自己的求學經歷，可以列舉一些實例，例如對你幫助最大的師長，或是你印象最深刻的一堂課。
      建議分段：
      1. 國中：只需描述最重要的事跡、競賽，盡量與該科系相關，本段以3~4行解決。
      2. 高中：可分為
        • 課業：說明最喜歡與最強的科目(要有數據佐證，名次、%或分數) 。
        • 競賽：與科系相關的，小論文、科展、清華盃、學科能力等。
        • 活動(或社團)：參加的營隊、社團幹部，可提及扮演角色與所學。
    2. 與申請科系的相關學習經驗：
      1. 說明與申請科系相關的科目或課程的學習成績及心得。
      2. 閱讀過哪些與申請科系相關的書籍或自學獲得的相關知識。
      3. 為申請科系特別去受過哪些相關訓練或能力的培養。
    3. 興趣嗜好：
      你有什麼樣的才華，也是面試教授非常關心的，一個對各方面廣泛涉獵的學生，自然會比一個「閉門造車」的學生，更容易獲得成就。
      若有特殊興趣嗜好，且與該科系相關則可寫，如報名傳播學系的同學，自己會剪輯音樂、用軟體混音、擅長某種樂器，平日藉此紓壓等。
    4. 特殊成就：
      參加過什麼樣的比賽、得過哪些獎，或是曾經參加過哪些社團活動，擔任義工，或是協辦過哪些活動，都值得一提。不要只是著重在流水帳式的介紹，教授們所關心的，是你付出的過程與收獲的心得，從中教授可以判斷你的人際以及群己關係。
  2. 就讀動機
    這麼多的院校科系中，為什麼獨獨挑上這個科系？當然有很多現實上的因素，例如分數、距離家遠近、學費、未來出路等，教授通常心裡也都有個底，所以不要說得太離譜。
    建議分段：
    1. 自己的興趣：描述從小對某些事物的興趣，也花時間去探索過。
    2. 自己的專長：利用課業或參與過的競賽佐證，自己在本科系的基礎科目是學有所長的。
    3. 為何選擇本科系：查詢好各學校的特色優點，描述自己對該特色的欣賞以及未來規劃。
  3. 未來學習計畫與生涯規劃
    1. 事前的準備：
      1. 收集學校課程發展大綱，可從網頁上查到課程簡介。
      2. 該校在專業領域上的評價、該校的特色，可從網站上查詢。
      3. 多參考其他學校的課程大綱。
    2. 了解自己的發展方向與需求：
      做人生規劃的簡表，寫下自己的短程、中程、長程目標。
    3. 了解就業市場或專業領域研究的未來趨勢：
      能夠對於自己將來從事的工作或研究方向有精闢的見解。
    4. 撰寫注意事項：
      1. 學習計畫要劃分時間表：短程、中程、長程。
      2. 明確寫出想選修的大學課程內容或專攻領域。
      3. 明確寫出想從事的工作或是研究路線。
      4. 將自己的目標與學校的目標相結合。
      5. 目前已達到的目標和能力。
      6. 短程目標訂定的原因，是為了使自己加強哪方面的能力。
      7. 分析未來的趨勢，並與長程目標相結合。
      8. 先仔細閱讀推甄或申請入學的招生簡章，確實遵守裡面的文字規定。
    5. 撰寫的架構與內容：
      6. 項目
      內容
      項目／內容
      一、前言
      具體提出該校的研究路線，其特色或教育目標，再分析你具備哪一方面的特質、自己想要努力的方向與該系的宗旨是契合的。
      二、短程目標
      錄取至開學期間
      如打工、加強外語能力、電腦能力、先預習該系專業課程、閱讀相關課外讀物等。
      三、中程目標
      大學四年
      1. 課內學習：
        先瞭解該系的課程內容，再依系上所規劃的大學四年課程內容來寫，說明想特別加強的課程是什麼？要選修什麼？是否要到外系選修課程？其原因是什麼？
      2. 實習：
        有些系需要實習，有些系則不用，以課程內容為準。
      3. 外系選修：
        (視學習狀況而定，可選擇如下)
        • 學程：只在本系課程之外再選修約二十幾學分的課程，如教育學程，想當老師必須具備此學分。
        • 雙主修：本系課程外，再修他系全部必修及部分選修科目。
        • 雙學位：與雙主修同，只是所修的他系與本系要不同學院。
        • 輔系：修習他系部分重要必修科目，所修科目由各系自訂。
        • 選修：選他系幾個學分，但不及學程或雙學位、輔系的套裝方式。
        • 旁聽：取得教授同意，不用交作業或考試，但不能拿學分。
      4. 社團經驗：
        大學百分之七十為課本之知識，百分之三十為課外之知識，說明你希望參加的社團(以一或二個社團為原則) ，想從社團學習到什麼？如群體生活、擔任社團幹部、學習領導社團、或人際關係等。
      5. 打工經驗：
        想獲得什麼樣的實務經驗？
      6. 其他專長培養：
        利用課餘時間學習英文、電腦或才藝等。
      四、遠程目標
      大學畢業後
      1. 升學：畢業後想再升學？想念哪類研究所？為什麼？
      2. 就業：理想的工作需要那些專業能力，有哪一些是目前欠缺的？有哪些是未來可以獲得的，配合課程規劃提出自己的學習範疇。
      五、結語
      把握住前幾段的內容，利用有利的結尾加以呼應。
    6. 版面優化及一致性排版：
      易於閱讀的版面並不需要花俏或複雜的設計，只要在字體字型、邊界段落、標題編號的編排上，注意一致性、層次性、再去除不必要的雜訊，就能達到讓審查者願意多花一點時間閱讀的吸睛效果。